Название проекта: «Апробация модели системы оценки результатов обучения учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования

Срок реализации проекта: сентябрь 2022 - июнь 2025 годы

Руководитель проекта:  Кулик Ольга Николаевна начальник центра развития профессионального образования учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования».

Структура и содержание экспериментальной деятельности:  в рамках проекта «Апробация модели системы оценки результатов обучения учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования» теоретически обосновать и экспериментально апробировать организацию и методику определения уровня качества подготовки учащихся учреждений профессионального образования.

Задачи экспериментальной деятельности в 2022-2023 учебном году: 

• провести организационную работу по созданию и обеспечению условий для реализации экспериментального проекта;
• провести анализ НПА, регулирующих проведение квалификационных экзаменов;
• разработка модели проведения комплексного квалификационного экзамена
• методика разработки уровневых заданий и диагностических материалов в соответствии с образовательными стандартами специальности;
• обработка и анализ полученных результатов экспериментальной деятельности, соотнесение их с целями и задачами проекта на учебный год.

Тема: Научно-методическое обеспечение профессионально-технического образования по специальности «Монтаж и техническое обслуживание охранной и пожарной сигнализации» квалификации «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации» (2022-2025 годы)

Цель: создание и апробация научно-методического обеспечения профессионально-технического образования по специальности «Монтаж и техническое обслуживание охранной и пожарной сигнализации» квалификации «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации».

Задачи:

1. Создать необходимые условия для работы по инновационному проекту (материально-технические, информационные, производственные, учебные и другие)
2. Разработать учебно-программную документацию по учебным предметам профессионального компонента учебного плана по специальности «Монтаж и техническое обслуживание охранной и пожарной сигнализации» квалификация «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации» в соответствии с образовательными стандартами.
3. Создать структурные элементы учебно-методических комплексов по учебным предметам профессионального компонента учебного плана по специальности «Монтаж и техническое обслуживание охранной и пожарной сигнализации» квалификации «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации».
4. Апробировать структурные элементы учебно-методических комплексов по учебным предметам профессионального компонента учебного плана по специальности «Монтаж и техническое обслуживание охранной и пожарной сигнализации» квалификации «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации» в образовательном процессе и выявить эффективность профессиональной подготовки кадров в соответствии с требованиями организаций заказчиков кадров.
5. Скорректировать, систематизировать и внедрить в образовательный процесс учебно-методические комплексы по учебным предметам профессионального компонента учебного плана по специальности «Монтаж и техническое обслуживание охранной и пожарной сигнализации» квалификации «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации».
6. Создать электронные версии учебно-методических комплексов по учебным предметам профессионального компонента учебного плана по специальности «Монтаж и техническое обслуживание охранной и пожарной сигнализации» квалификации «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации».
7. Изучить, обобщить положительный педагогический опыт по результатам инновационной деятельности.